2020年6月28日下午，南京师范大学博士生导师张辉教授应邀来我院做“批评认知语言学：突发公共卫生事件话语的个案研究”学术讲座，该讲座是基础部“语言研究应用于警务实战系列讲座”的第二场。讲座由基础课教研部主任张洪波教授主持，基础课教研部全体教师以及部分学生听取了此次讲座。

张辉教授首先介绍了认知语言学在批评话语分析领域的应用情况，然后介绍了批评认知语言学在话语分析领域的三个分析路径，并着重介绍了趋近化理论在话语分析中运用，最后以突发性公共卫生事件话语为例，阐明趋近化理论的具体应用方法。张教授指出，趋近化是一种话语策略，主要目的是把物理上和时间上较远的事件与状态(包括较远的敌对意识形态) 呈现为对说话人/写作者与听话人/读者有负面的随之发生的影响，把距离远的话语实体投射为逐渐地侵占说话人/听话人的近身区域，引起他们的警觉，从而提高防范意识并采取措施防止侵占的发生。趋近化分析通过解码意识形态使话语去神秘化，解开语言所隐藏的主导、歧视、权力和控制的结构关系。

趋近化理论为我院的执法话语研究，尤其是询问话语的研究，提供了方法上的借鉴，开阔了研究视角。在公安教学中，对于如何提高学生的思辨能力和执法过程中话语交际能力方面提供了有益的启发和借鉴。

张教授是国家社科基金学科规划评审组专家，中国认知语言学研究会秘书长兼副会长，江苏省外国语言学学会副会长，中国话语研究会副会长，中国功能语言学研究会常务理事，中国语用学研究会常务理事，中国心理语言学研究会常务理事。上海外国语大学中国外语战略研究中心兼职研究员。此次讲座，对于促进我院与其他高校的学术交流，拓展我院教师学术视野，提升我院教师学术能力具有重要意义。