为深入贯彻国家“十五五”时期关于高质量发展的战略部署，精准把握新时代公安教育的使命任务，5月26日，数学教研室组织全体教师开展专题学习研讨。活动聚焦“十五五”规划建议中关于高质量发展的核心论述，结合公安院校育人实际与数学学科特点，围绕“数学如何服务警务实战、基础学科如何支撑智慧公安建设”展开深度交流，进一步统一思想、凝聚共识。

研讨会上，教师们深入学习“十五五”时期高质量发展的指导思想与实践要求，一致认为公安院校的数学教育必须跳出“重理论、轻应用”的传统模式，转向“实战导向、能力为本”的发展路径。大家提出，应将数学教学与一线公安工作紧密结合，例如在概率统计教学中引入真实案件数据，引导学生运用数学工具分析犯罪规律、辅助侦查决策，真正发挥数学在警务实战中的“磨刀石”作用。

围绕“科研与教学深度融合”这一主题，教师们强调，数学作为公安大数据、犯罪预测模型等前沿技术的基石，必须强化数据思维与逻辑推理能力的培养。建议探索跨学科联合教研机制，与刑侦、治安等业务部门协同开发面向实战的数学分析微课，打破学科壁垒，推动数学知识在具体公安场景中的转化应用。同时，要聚焦治安管理中的难点问题，开展数学建模研究，以科研反哺教学，培养懂原理、会实战的复合型警务人才。

在探讨高质量发展的根本保证时，教师们一致表示，必须始终坚持党的全面领导，将廉洁自律与学术规范贯穿教学科研全过程。要带头践行正确政绩观，杜绝“水课”，严守教学纪律与警校铁规禁令；在教材选用、成绩评定、评奖评优等环节坚持公开透明，维护教育公平。青年教师更应注重师德修养，以身作则传递公正、诚信的价值观，在潜移默化中引导学生树立职业使命感。

此次研讨为数学教研室下一步工作指明了方向。未来，教研室将持续深化理论学习，紧扣“十五五”时期数字中国、平安中国建设需求，以“夯实基础、服务实战、协同育人”为主线，优化课程体系、创新教学模式、强化师德建设，扎实推进数学学科内涵发展，为公安事业输送更多“靠得住、打得赢”的高素质人才，切实发挥基础学科在公安现代化中的支撑作用。