根据学院要求，公安高等教育发展研究中心、教务处会同各系（部）以及审核评估建设办公室于2017年10月至11月，组织开展了一次期中教学检查暨审核评估系（部）材料专项检查工作，现将主要情况通报如下：

一、 组织安排

10月26日，高教中心会同教务处印发了《关于开展期中教学检查暨审核评估系（部）材料专项检查的通知》，明确检查工作的内容和要求。11月9日，封野副院长主持召开学院期中教学例会暨本科毕业论文（设计）工作专题会，就如何开展期中教学检查和本科毕业论文（设计）专项检查作出具体部署。各教学系（部）根据《通知》要求，结合本部门实际，分别成立检查小组，制定检查方案进行自查。学院成立由高教中心、教务处、评建办相关人员及各系（部）教学主任组成的检查小组，于11月6日至11月16日，进行集中检查。

本次检查以课堂听课、召开座谈会、查阅相关材料的方法进行。期中教学检查内容包括：教学秩序、课堂教学、实践教学、实习教学、听课评教以及学生学习状况等方面；专项检查内容主要包括：2017届毕业生论文（设计）、2016-2017学年第二学期期末考试试卷以及2017年培养方案课程教学大纲完成情况与质量。

二、期中教学检查情况

（一）值得肯定的主要方面

1、教学秩序稳定、教学文件齐全。教师基本能自觉遵守学院规定要求，按时上课、下课，未发现迟到早退、私自调停课现象；教学文件齐全，基本符合要求；大部分教师能够按照大纲要求安排教学课时，教学进度适当，课外作业批改认真。

2、课堂教学效果较好。教师在上课时能做到：教学内容与时俱进，案例新颖，教学课件图文并茂；教学态度认真、方法灵活；能按照警务化管理要求，严格管理课堂纪律。从各类听课评教结果看，都达到良好以上。

3、实践教学成效明显。各系（部）能按照课程要求注重实践性教学环节，培养学生的实践能力和创新意识。教官在实训中能贴近实战，针对性强，训练方法科学，示范标准，点评及时。

4、听课评教运行正常。学院教学督导能按照工作计划认真听课。截止11周，被听教师计51人；听课结束后，教学督导们能与被听课教师开展交流，在肯定优点的同时，提出针对性改进意见。各教学系（部）能根据《教学规程》的要求制定听课计划与方案，对本系（部）授课教师开展全面听课评教，至11周结束，各系（部）督导、领导计听课218人次，教研室负责人对本教研室教师听课计133人次，教研室同行之间互相听课计356人次。

5、学生学习态度端正，上课纪律总体较好。大多数学生学习态度端正，做到课前预习、课后复习，课堂上能认真听讲，踊跃参与课堂互动。

（二）存在的主要问题

1、教学安排与准备方面。有学生反映,部分课程安排太紧,阶梯教室上课效果较差，建议尽量安排小班授课；有的教室多媒体设备老化，电脑系统过于陈旧，也有学生反映体育设施陈旧或不足，部分器材需要更换补充。

2、课堂教学方面。有的教师授课互动性不够，普通话不标准，语速快，也有的教师声音小；个别教师布置或批改作业不够认真。

3、实践教学方面。个别教师、特别是专业课教师仍有重理论轻实践现象。

4、学生学习状况方面。有系（部）反映部分学生学习积极性和主动性不够，理论课仍然不记课堂笔记；有的上课精力不集中，阅读与本课无关书籍。

三、专项检查情况

本次专项检查的宗旨是：不注重成绩，只找问题。主要围绕审核评估的规范要求，侧重于发现毕业论文（设计）、课程教学大纲以及试卷批阅中存在问题，主要有：

(一)课程教学大纲存在的问题。有的系部大纲不全，有的大纲格式不规范、有的大纲内容与2017年人才培养方案规定不吻合。

（二）试卷抽查反映的问题。有的试卷没有严格按流水作业要求批改，复核、合分等需要签名之处用印章代替或仅签姓、不写名，少数试卷未用红笔批阅，同一份试卷上加分制和减分制并用；少数试卷装订、存档存在问题。

（三）毕业论文（设计）存在的问题。任务书中不少栏目填写内容雷同，一些指导记录语言表达不够详尽；有的参考文献数量少，格式不规范；有些答辩记录过于简单；有些毕业论文（设计）题目不够严谨；有些表格设计排版不美观（特别是开题报告）。

四、几点建议

鉴于学院目前正面临本科审核评估，各教学管理部门和系（部）应认真研究，严标准、高规格地按照本科教学审核评估指标要求，思考相应对策与方法。针对目前情况，特提出如下建议：

（一）严格过程管理，确保教学秩序的稳定。首先，高教中心、教务处应严格按照审核评估标准，明确要求、周密部署，同时加大检查力度；其次，要坚持谁主管，谁负责的原则，落实系（部）责任。各系（部）要进一步加强教学秩序管理，认真检查任课教师的各教学环节，对于个别不符合教学规范的教师要限期整改。

（二）开展教学方法研讨，努力提高课堂教学水平。一是教学系（部）应充分发挥教研室的教学研究功能，加强教学法研究，及时更新教学内容，规范教学过程，提高教师口头表达能力，课件制作及板书能力，尤其是注重对新引进教师的培养。二是高教中心、教务处应加强教学检查、督导工作力度，促进教师注重教学方法的改革，提高学生的学习兴趣和课堂教学质量；加大对系（部）新教师发展规划和导师制执行情况的督导力度。三是进一步加强课堂纪律管理，并建议学院制定相关政策，将学生到课率及听课情况纳入所在区队绩效考核范围。

（三）完善相关制度，保证实践教学课时落实到位。各系（部）应合理规划教学计划和方案，确保实践性教学课时，并将实践性环节教学情况作为教师教学考核的重要内容。

（四）对专项检查中发现的问题，必须以项目管理的方式，落实改进责任。各系（部）一方面要组织教师认真学习《江苏警官学院教学规程》等规范性文件，另一方面要认真对照这次专项检查反映出来的问题，督促相关人员及时整改，完善课程教学大纲，严格规范试卷出题与批阅要求，并以此为基础，组织制定好2014级学生毕业论文（设计）辅导与答辩方案。

（五）管理部门应提高管理水平，做好相关保障工作。一是教务处要进一步优化课程安排，由于大课效果不如小课好，在安排课程时尽量安排小班授课等等；二是对系（部）反映的教学保障方面存在的问题，高教中心、教务处应积极会同相关部门加大对陈旧设备的维修更新力度，防止因教学器材不足而影响教学效果。

（六）发挥学管部门功能，倡导良好的学习氛围。学生管理、团委等部门要重视学院文化创建，加强学风班风建设，协助教学系（部）加强课堂管理。

 

公安高等教育发展研究中心 教务处

                                                                                                                                           2017年11月27日