10月23日下午，基础课教研部开展了课程思政展示活动，部门全体教师和马克思主义学院杨在健、付兵儿、李宏涛三位课程思政指导老师参加了这次活动。

在课程思政展示前，穆昕老师汇报了暑期高校教师课程思政培训情况，系统介绍了课程思政的内涵、外延，课程思政的育人目的和建设内容，并以上海中医药大学思政名师张黎声教授的人体解剖课为例，生动分析了思政教育和知识传授有机统一的实现途径。

刘铮和高筱媛两位学院课程思政讲师进行了课程思政展示。刘铮老师展示的内容为《笃正和睦的伦理观》。她以“和”的思想为课程思政切入点，站在文化自信的高度阐述了笃正和睦伦理观的基本内涵和和对公安大学生的当代启示。

       高筱媛老师展示的内容为《书法家的家国情怀》。她以颜真卿《祭侄季明文稿》为分析对象，通过历史背景介绍和作品分析，充分展现了颜真卿的家国情怀，进而激发当代公安大学生努力培养爱家爱国的情感。

马克思主义学院杨在健、付兵儿、李宏涛三位课程思政指导老师对本次活动进行了精彩点评，对基础课教研部开展课程思政进行了指导。

杨在健老师认为，刘铮老师的展示课，注重课程思政的融入方式，有三个方面的特点：一是精选教学材料，充分体现课程思政功能；二是注重思维启发，积极引导学生获得思政感悟；三是注重价值引领，努力实现与知识传授交相辉映。

付兵儿老师认为，高筱媛老师的展示课，材料选择很接地气，思政融入方式自然贴切，同时也很好地提高了学生学习书法的兴趣。

李宏涛老师结合习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，对基础课教研部开展课程思政提了四点建议：一是基础学科课程思政和思想政治理论课应同向同行、联合作战，一体化共担立德树人重任；二是基础学科教师要提高政治站位，坚持知行合一，不断提升思政意识和教书育人能力；三是课程思政应坚持学理性、政治性、知识性和价值性的有机融合；四是把握不同课程特点，充分领会课程思政精髓，做到润物无声、浑然一体。

张洪波主任要求各位老师以刘铮、高筱媛两位老师的课程思政展示和马克思主义学院三位课程思政指导老师的点评和指导为契机，认真学习《高等学校课程思政建设指导纲要》《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》《江苏警官学院关于加强课程思政的实施方案》等重要文件，紧紧围绕立德树人、铸魂育警根本任务，积极探索基础学科课程思政，为培养优秀警务人才作出更大贡献。