为助力青年教师成长，提高教师课堂教学质量，充分发挥优秀教师的示范引领作用，整体提升教师教书育人水平，基础课教研部开展了“名师示范课”主题教研活动。2021年3月25日上午，在浦口校区A教学楼209教室，张洪波老师开展第一次《刑法学》“名师示范课”，拉开了主题教研活动的序幕。

张洪波老师从回顾上节课的重点难点内容开始，重新梳理了犯罪构成理论中的三阶层理论和四要件理论的特点、区别，指出三阶层理论是采取层级递进的分析进路，可以对并列式的四要件理论予以补充。在课堂中，张洪波老师利用上一节课布置的课后研讨案例，开展小组研讨式互动教学，学生紧跟老师的节奏，课堂气氛活跃、师生互动明显，充分体现了“以学生为主体”“坚守课堂有效性”等种种金课建设改革的本质特征。作为课程思政示范课，张洪波老师指出，马克思主义法学观认为，社会意识是由社会物质生活条件所决定而不是相反，法律世界观的形成也是这样。犯罪构成要件强调主客观结合，但客观要件必须优先于主观要件，正如马克思恩格斯指出：“那些决不依个人‘意志’为转移的个人的物质生活，即他们的相互制约的生产方式和交往形式，是国家的现实基础，而且在一切还必需有分工和私有制的阶段上，都是完全不依个人的意志为转移的。”在将马克思主义法学观融入犯罪构成要件的讲授过程中，给同学们和观摩的老师带来了一堂内容丰富、精彩的课程思政示范课。

课后，老师们进行了反馈交流，授课教师和参与观摩的教师们进行了互动，就 “如何进行有效的教学设计”“如何更好地调动学生参与课堂的积极性”“如何凝练自己的教学风格”等问题进行交流。施辉副主任和徐爱华副书记还对示范课进行了点评，施辉副主任认为：“本次示范课站在学科前沿，张弛有度，收放自如。结合案例，注重启发互动，课程思政润物无声”。徐爱华副书记认为，“思政部分与教学内容贴合紧密，形成了有机融合。”

基础部高度重视示范课组织工作，以充分发挥其对教学能力提升的示范和引领作用。