为深入贯彻“政治铸警、文化育警”核心教育理念，精准对接基层实战需求并检验基础课程实效，基础课教研部组织6名干部教师（施辉、穆昕、沈莉莉、刘雪晴、周晨、陈莺），于2025年7月29日至31日赴淮安分局开展专题调研。

本次淮安调研综合运用所队实地走访与毕业生反馈座谈会形式，聚焦三大核心领域。一是“政治铸警、文化育警”的基层实践： 深入考察淮安分局如何依托本地楷模精神与优秀传统文化资源，构建特色鲜明的铸魂育人体系，强化队伍忠诚警魂与文化素养。二是了解基层警务实战需求：系统梳理基层民警在执法规范化、群众矛盾调解、舆情应对、跨部门协作等实战场景中，对政治素养、人文底蕴、逻辑思维、沟通表达等综合能力的迫切需求。三是收集基础课程应用反馈： 重点收集一线干警及近年毕业生对《大学语文》《大学英语》《高等数学》《公文写作》等课程内容实用性、教学方法适配性及支撑实战效能的评价，评估课程服务育警目标的实效性。

通过本次调研，形成如下反思：在课程优化方面，一是需强化价值引领：例如在《大学语文》《公文写作》中深度融入淮安楷模案例、红色文化素材，增强“政治铸警”的感染力。二是突出实战导向：优化《大学英语》《警务英语》《高等数学》等内容设计，侧重执法推理、涉外警务沟通等场景训练；推动《高等数学》与警务数据分析结合。三是拓展美育载体：依托《大学语文》《公文写作》等课程，探索警营文化创作、提升沟通表达能力等实践模块。在育警路径完善层面，考虑构建“课堂理论+基地实践+文化浸润”的立体化育警模式，可联合淮安分局共建实践基地，依托红色文化场馆开展情境教学；同步开发“文化育警资源包”，实现课程与实战资源双向输送等。

本次调研显著深化了基础课教学与公安实战需求的连接，为优化课程体系、创新教学方法提供了精准靶向，将有力激发基础课教学在服务公安实战、深化铸魂育警工程中的基础性、先导性作用，从而切实提升基础教学服务公安中心工作的贡献度。