组宣处党支部：基于自媒体时代高校主流意识形态话语权 面临的挑战及解决对策探究

发布时间：2020-01-03 15:48:25点击数量:

随着互联网技术的高速发展和广泛应用，当今社会的生产和生活方多都发生了巨大的改变。传统媒体的地位正在逐渐被自媒体取代。微信、微博等自媒体平台已成为大学生传播和获取信息，表达思想言论的主要渠道。受到网络上海量信息的冲击，当今社会的价值观念正呈现多元化发展趋势，不同的社会思潮相互交汇、冲击、碰撞，严重动摇了主流思想意识的在社会思潮中的主导地位，同时也给我国的社会主义精神文化建设，造成了极为严重的影响。党的十九大报告明确指出：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，在这一要求下，高校作为培养人才的重要阵地，必须要加强主流意识形态教育。

一、自媒体时代高校主流意识形态话语权面临的主要挑战

（一）话语主体的主导权正面临被消解

随着我国社会主义市场经济越来越开方，西方错误思潮渐渐传入我国，对我国社会的主流意识形态造成了严重的冲击。西方霸权文化利用自媒体平台进行资本主义文化产品输出，而大学生就是其输出的主要对象。因此，西方错误思潮以及霸权文化的冲击，消解了高校主流意识形态话语主体的主导权。

（二）话语内容解释权正面临被解构

海量信息的广泛传播，使人们对于信息的选择呈现出多样化发展，而信息需求也呈现出大众化发展趋势。而且很多自媒体信息都是即时传播，突破了时空限制，扩大了共享功能。这就使传统主流意识形态教育在传播方面，失去了优势，加之大学生思想意识、兴趣爱好的多元化发展，都促使主流意识形态话语内容出现了逐渐被解构的现象。

（三）话语平台掌控权正面临被削弱

在自媒体时代，高校也广泛借助自媒体平台开展主流意识形态教育工作，但由于发文频率、推广以及内容脱离大学生生活实际等因素的影响，大学生用户对高校自媒体平台的反响和活跃性都较差。此外，随着互联网的发展和西方文化的影响，话语表达“泛自由化”现象越来越广泛，这使得高校的主流意识形成话语平台的掌握权正在逐渐被削弱。

二、面对这些挑战，加强高校主流意识形态话语权建设的主要对策

（一）提升话语主体素养，使高校主流意识形态话语权更具引领力

要做好高校主流意识形态话语权建设工作，首先相关工作者必须要具备良好的素养，坚定理想信念，而且要具备较强烈的责任感和使命感，积极投入到主流意识形态教育工作中。除此之外，“意见领袖”群体对舆论具有非常重要的影响，因此提高这一群体的素养，也是加强高校主流意识形态话语权建设的重点内容。

（二）优化教育内容，使高校主流意识形态话语权更具影响力

要真正强化高校的主流意识形态话语权，就必须要扩大其影响力。首先，要保持主流意识形态教育的理论高度，做到以理服人，抓住事物的本质，从而构建主流意识形态话语体系。其次，就是要对教育方法进行有效的创新，结合当前实现社会环境，做到理论与实际相结合，从而有效提升主流意识形态教育质量，增强大学生的认同感，扩大高校主流意识形态话语权的影响力。

（三）加强媒介运营监管，使高校主流意识形态话语权更具掌控力

高校要加强主流意识形态教育工作，必须要完善相应的教育机制，强化对高校自媒体平台的运营，增强其社会影响力，提高大学生用户的活跃度。同时还要加强对舆情的监测，抵制和批判西方腐朽思想，营造健康、积极向上的网络空间。

结束语

高校学生不仅肩负着建设中国特色社会主义的重要任务，更是社会思潮的先锋群体，对我国的社会主义意识形态和精神文明建设具有极为重要的影响。在自媒体时代，必须要坚定的做好高校主流意识形态教育工作，使高校能够牢牢地把握住主流意识形态话语权，为确定社会主义意识形态的主体地位发挥积极的促进，确保全体人民能够具有正确理想信念、价值理念和道德观念，围绕在党的领导下建设中国特色社会主义。