7月10日下午，治安管理系党总支组织党员教师紧紧围绕课程思政建设，扎实开设了一堂启发讨论式党课。党课目的明确，思路清晰,重点突出，采取“专题讲授与讨论交流相结合”的方式，参与度高，氛围浓、效果好。

“抛砖”：两位支部书记率先讲课程思政、谈学习体会

教师第二党支部书记汤三红教授以“沐之以春风，润之以细雨——《高等学校课程思政建设指导纲要》学习体会”为题，就《纲要》的重大意义、目标要求、重点内容和政策措施进行了解读，并着重与大家交流了四点体会：一是要认真学习习近平关于教育的一系列重要论述；二是要明确课程思政建设的根本目的；三是要用好课堂教学这个主渠道，将价值观融入知识传授之中；四是要充分认识“传道者自己首先要明道、信道”的决定性作用。最后，汤教授结合自身参与的几个实战案例，分析了作为公安院校教师，最重要的是要做到学思结合、知行统一，在实践中培养自己执法为民的情怀。

教师第一党支部书记周健老师以“浅谈哲学社会科学中课程思政的范畴——由《社会学》引发的思考”为题，与大家分享了基于《社会学》的学科特点和学科性质，课程思政除了“中国故事”“中国创造”“中国精神”“中国建设”等正面元素外，“中国问题”也可以且应该纳入课程思政元素范畴的一些思考，并从马克思主义基本原理、新时代的主要矛盾和基本国情、学生对中国问题的体察和认知困惑等三个方面进行了阐释，同时，对讲“问题”的立场进行了分析。

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“引玉”：全体党员教师畅所欲言、各抒己见

一些老教师在发言中表达了自己的真情实感，他们的真知灼见，让大家感悟多多，深受教育。葛志山副教授结合自己的体会，认为教师要在“学”与“范”上下功夫，要给学生传递正能量，在课程思政的方法上，要善于处理好“远与近”、“虚与实”、“大与小”、“情与理”的关系。黄超教授深感,专业教师在课程思政建设中，一定要做到身教重于言教。高新副教授认为，在专业课程教学过程中，要根据教学的具体内容，有机地融入习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、从严治警、警察职业精神等思政元素。系副主任郏红雯说，公安院校开展课程思政建设对落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，聚力培养“四个铁一般”公安高素质专门人才具有十分重要的作用。

许多年轻教师、青年博士在讨论中深受启发、认识到位。专业教师杨曦博士在讨论中深有感触地说：“作为治安学的一名专业老师，要努力将课程思政元素通过潜移默化的方式融入到专业教学之中。”青年教师袁忠岩聆听了各位老教师的交流发言后，分享了自己的一些感悟：课程思政要做到“春风化雨，润物无声”，要将思政内容巧妙融入课堂教学之中；教师的言传身教是课程思政的关键；要想做好课程思政，需要将课程内容全面梳理，挖掘每一章节的思政元素并形成体系；作为老师，只有自己充满理想信念、充满自信，才能积极引导学生充满自信，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

全面推进课程思政建设,任重而道远，涉及解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题。只有让教育者先受教育，才能把课程中蕴含的家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等思政元素，润物无声地融进学生的健康成长之中。我们将为之而努力奋斗！