为切实帮助青年教师提升教学科研能力，1月30日下午，法律系举办青年教师成长“四步走”培育机制交流会。
法律系副主任徐伟阐述了“推着走、带着走、陪着走、自己走”的“四步走”新教师成长培育理念，旨在以“双导师制”为核心，组建新教师指导帮扶团队，从思想政治引领、教学能力提升、学术研究支持、职业发展路径规划等方面构建长效培育机制，为青年教师提供全方位引导与支持。
3名新入职教师分享了入校以来的工作感悟和个人职业发展规划，交流了在备课过程中遇到的困惑与难题。与会教师畅谈了各自的治学之道与教学科研经验。
法律系主任蒋苏淮强调，教研室和课程组要充分发挥引领作用，带领新教师开展集体备课。新教师自身要紧密贴合实战，积极投身教学实践，主动参加教学竞赛和学术交流活动。青年教师要始终保持积极进取的心态和勇于创新探索的热情。系部将继续关注青年教师的成长需求，提供更多发展支持和实践机会。
会议由法律系副主任徐伟主持，法律系新入职青年教师及新教师导师、教学督导、教研室主任参加交流会。
