一、教育党员方面
（1）突出教育重点，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，坚持读原著学原文悟原理，坚持常态化学习机制，着力在学懂弄通做实上下功夫。扎实开展解放思想大讨论，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、铸牢忠诚警魂、不断拓展学习教育的深度和广度，切实提高学习贯彻的实际效果。
（2）创新学习方式，党支部创新构建全媒体学习模式，线上线下联动，打造党员学习阵地。通过完善由支部书记领学、党员学习交流、微党课提升三个环节构成的学习链，营造浓厚学习氛围。通过组织宣讲报告、座谈交流等形势，广泛宣传典型，充分发挥示范带动作用。
（3）丰富学习活动，在做好常规党员思想教育的基础上，进一步丰富和创新支部党内组织生活的内容形式，组织支部党员到基层公安实战部门体验一线工作、观看典型案例和专题教育片、参观红色教育基地、开展读书分享会和摄影作品比赛等活动，激发党员的学习热情和动力。
（4）严格组织生活，坚持“三会一课”制度，严格坚持谈心谈话制度。做到支部委员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话至少一次。
二、管理党员方面
（1）健全一套好的管理制度，体现民主管理原则，保证工作有效运转。将支部建设标准化和教研（实验）室建设标准互为支撑，以通过达标考核结果为出发点，倒推建设过程，定期推进大数据条件下实战化教学改革，开展对照检查评价，确保建设联动出实效。
（2）教育引导党员干部树立正确的事业观、工作观和政绩观，开展党员“两承诺”活动，即每名党员立足于自身岗位提出岗位承诺，同时以党员身份做出服务承诺；
三、监督党员方面
（1）严格落实党风廉政建设责任制。认真学习贯彻党内法规，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，积极营造风清气正、廉洁奉公的政治生态环境；
（2）坚持民主集中制，组织召开支部会议和民主生活会，开展批评与自我批评，真正查摆存在问题、分析形成原因并有效解决问题；
（3）从提升基层党员队伍建设的“源动力”出发，在抓好“共性承诺、岗位承诺、实事承诺”的基础上，紧密联系实际，因人、因地制宜，突出岗位价值实现，与个人季度、年考核相结合，主动接受组织、群众和学生监督；
四是，牵头制定实施意识形态工作责任制实施细则，开展意识形态领域风险点排查整改，加强课堂、教材、讲座、论坛、网络媒体等意识形态阵地管理。
四、组织党员方面
（1）建设好支部领导班子，按“双带头人”标准选配好书记，组织支部委员参加学院党务工作者培训班，提高党务工作胜任能力，打造一支政治坚定，团结协作，务实高效，清正廉洁，凝聚力、战斗力强的支部班子。
（2）培养锻炼一支好队伍，始终将强化党员思想政治教育放在核心位置，多措并举抓实师德师风建设。通过积极制定支部学习计划，结合组织生活会进行述学评学。注重对青年党员教师的系统培养，发挥优秀骨干教师“传、帮、带”作用。建立支委联系教师积极分子制度，加强在优秀教师中发展党员工作。
（3）树立争先进位的意识。破除安于现状、不求进取的思想观念，开展“三比三衡”实干行动，即比学习，衡量学习收获和认识提高度；比奉献，衡量为教研室、系部和学院发展的贡献度；比形象，衡量师生评价满意度。从激发党员干事创业的“新活力”出发，立足发挥作用，全力投入大数据条件下实战化教学改革，不断提升教学科研水平、服务实战能力，提高人才培养质量。
五、凝聚教师方面
（1）引导党组织和党员以深化大数据条件下实战化教学改革为牵引，推动建设高水平公安本科教育。开展支委与教研室结对、支委与党员结对、党员与群众结对，发挥各自带头作用，在业务工作中，以老带新，促进教学科研水平有效提升。不断提升人才培养质量，服务申硕、“双一流”警院建设；
（2）要坚持问题导向，以实验室、教研室、科研团队等作为阵地，坚持“围绕中心、服务大局”这个原则，抓好党建促科研，制定灵活机动的项目式党小组攻关机制，继续打造虚拟教研室建设党小组、虚拟实验室党小组、电子物证取证建设党小组、互联网+的枪弹取证实验室建设党小组，以党建引领专业建设，不断增强党组织政治功能和组织能力，实现党建工作与教学科研同向发力、互促共进，持续推动党建科研深度融合发展；
（3）积极探索“1133”工作机制，党支部围绕中心工作设定1个发展目标，发挥支委1项带头作用，提高教师科研本领、党员党建本领、支部书记“双带头人”引领本领，探索“一带一”长效化、“组织生活”制度化、“规范建设”标准化3条路径。真正实现党建的政治优势，先进思想的武装，引领教研室和教师个人进步。
（4）组织引导党组织和党员强化服务理念，提升服务能力，积极调研了解公安实战需求，选派经验丰富的骨干教师或团队赴公安实战部门传经送宝，分享物证检验领域的前沿知识和最新技术成果，共同开展教学、科研，建立系部与公安机关联合开展党建、教学、育人的综合基地。
六、服务师生方面
（1）加强顶层设计，创建科学服务格局。党组织要尊重党员的主体地位，保护党员的合法权益，建立健全在政治上关心、工作上支持、生活上关爱党员的工作机制，把解决思想问题和实际问题相结合，积极开展服务、帮扶、慰问等活动，形成党组织关爱服务党员、党员关爱服务群众的格局；
（2）以立德树人为根本任务，服务学生成长。强化教师“供给侧”带动满足学生“需求侧”，将党建、全员育人与业务等工作同谋划、同布置、同检查，同考核，带领支部成员成为党执政的坚定捍卫者、先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者；
七、宣传教师方面
（1）挖掘师生身边典型，提炼树立典型经验、典型人物，典型实际，增强党内组织生活的吸引力，激发党员的干事创业热情，引导教师努力成为“四有好老师”；
（2）扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，增强党员意识、人民警察意识、好老师意识、人民公仆意识。
