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月29日-11月2日（第九周），教育部评估专家组将对我校本科教学工作进行实地考察评估。专家组进校考察评估将采用“听、看、查、议”四种方式进行，其中专家组成员走进课堂随机听教师上课是进行考察评估的重要环节。
根据学院要求，下学期学院教学督导成员要积极跟进，认真做好督导听课工作，通过深入课堂听课进行相互学习交流、相互取长补短，尤其要协助新教师、年轻教师、实战教官进一步强化课堂教学规范、进一步优化教学内容和教学方法，从而高标准提升课堂教学质量，并以最好状态、最好成绩迎接学院本科教学工作审核评估，推动学院高质量发展。
现将
2018-2019
学年第一学期学院教学督导听课工作安排如下：
（一）
听课任务
《教学规程》第54条规定，教师课堂教学要“携带教材、讲稿、教案等教学基本文件，严格按照教学大纲的要求和授课计划拟定的教学进度授课”。
1.
对授课内容、教学方法、教学效果等进行全面督导。
2.
检查教师上课需要准备的教学文件。具体包括教学大纲、教材、讲稿、教案、教学情况记载表。
承担实验教学的老师也要准备以上的材料（非独立开课的实验可以没有教学情况记载表，但要有实验成绩记载表）。
（二）
重点听课对象
1.
新教师、年轻教师。
2.
承担实验、实训等技能训练课程的教师、实战教官。
3. 其他需要指导的教师
。
（三）人员分工
本学期参与学院教学督导听课的人员共计42人。为便于听课，本学期将参与教学督导听课的成员分成三个大组，每组14人，各组由召集人负责再分成7个听课小组，每个听课小组由2名教学督导员组成。
（四）听课时间
总的听课时段为第1周至第16周(第3周、第9周除外)，计14周，每周安排一个大组听课一次（周二、周三、周四上午）。具体参见《教学督导听课安排》。
（五）听课步骤
第一步：选定被听课老师。第1节课，召集人召集督导成员在教务处会议室集中，领取听课记录表，分小组并选定被听课老师。
各位督导选定被听课老师可以重复、交叉。
第二步：进行听课。第2-4节课，各听课小组分别进行听课，原则上各听课小组每课时听一名老师的课。
第三步：
反馈、交流。
督导组成员
听完每一位教师的课后，应尽力在下课后立即把授课老师存在的问题和建议当面进行反馈、交流，不再集中进行统一反馈、交流
。
（六）注意事项
1.
督导组成员要注意引导教师严格执行课堂纪律，加强课堂管理，真正做到既要传授知识，更要育人树人。
2.
督导组成员应认真填写《课堂教学听课记录表》或者《实践教学听课记录表》并认真给被听课教师打分，
并将听课记录表及时交给各组召集人
。
4.
有关沟通交流情况，需要时可在“督导之窗”进行情况通报，交流教学体会。
（七）认真完成学院安排的其他督导任务
学院教学督导组
2018.8.31.
