写在教学技能大赛之后
高等教育发展研究中心
马洪根
作为学院首届教学技能大赛的一名评委，我始终做到认真、公正二字。整个比赛期间没有离开赛场一步，认真倾听每一位参赛选手的讲课，仔细分析、评判每一个评分点的应得分数。整整一天的端坐和精力的过度集中，虽有些疲惫，但内心是愉悦的。作为一名从教
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年的老教师，看到年轻人的进步，感到无比欣慰。
参赛选手中大部分是我陌生的面孔。但他们出色的表现，却给我留下深刻印象。从教案编写情况看，大部分选手堪称完美，失分极少。就讲授情况而言，无论是教风教态，还是教学进程的掌控；无论是内容的选择，还是方法的运用，都表现出较高水准。可以看出，所有选手都已经较好地掌握了教学的基本方法与技巧，而且都是有备而来，都有一种必胜的信心。尽管各选手讲课风格不一、得分也有高低，但我认为相互之间差距并不大，几乎处于同一层次。最值得一提的是，大部分参赛选手，都有明显的传统板书意识，而且能做到字体工整、安排得体，这是一个很好的现象。因为我一直认为，现代教学手段中的
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虽然已经取代了传统板书的主要功能，但不是全部，尤其对于公安院校的教学而言，教师坚持板书，以一手漂亮的板书带动学生做好课堂笔记，可以大大提高毕业生的现场速记能力，这应当成为实战化教学的组成部分。从个人表现看，
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名参赛选手中，宋潮的讲课从形式到内容几乎无可挑剔，很难找到扣分之处，这一感觉我相信绝对不会仅我一人；倪超、焦海博、赵欣、蔡栋、姜子倩五位老师，讲课内容具有相当的深度，表现出良好的专业素养，可谓潜力无限；袁明所讲内容是比较枯燥的网络数据分析，以一名老教师的第一感觉，讲好这一课是非常困难的，但是比赛结果却出乎意料，袁老师的讲解做到了由浅入深、丝丝入扣，赢得评委的一致肯定；沈莉莉的警务英语是我听得最吃力的一课，但我仍然给出高分，这是她标准的发音和那份讲授时的自信与霸气，深深地打动了我；白萃萃的讲课有一种绘声绘色、娓娓道来之感，周健、姜勇两位教师讲授时的从容与淡定都给我留下深刻印象。
要说本次大赛的不足之处，我个人浅见有下列几点：一是教案制作中，对于教学目的和要求论述过于笼统，未能针对本课内容设定，这一问题具有相当的普遍性；二是所有教师都能注重教与学双方的互动环节，这是值得肯定的，但互动技巧存在较大差异，有些互动给人以生硬之感；三是年轻教师对于教学重点的把握、理论与实例的衔接方面尚不够娴熟，须待进一步历练；四是少数选手讲课时手脚动作过于频繁，口语表达清晰度不够，语速略显快，讲课缺少条理，仍需要加强教学基本功训练。另外，本次大赛采用比赛现场与评分现场相分离的做法，就我个人认为，这一点有待商榷。建议以后类似大赛，应当让选手面对评委，一来保证评审结果更加准确，二来也可以让年轻教师得到更加严格的训练，为走向更高层次的竞赛讲台做好心理准备。
瑕不掩玉，我以为，本次教学技能大赛所取得的成绩是主要的。年轻教师所展示的才华，也让我这位老教师学到不少东西，再次体会到后生可畏和三人行必有吾师的真正含义；学院领导给本次大赛以高度的重视与关注，作为举办方的教务处、高教中心及各教学部门为此付出了辛勤的劳动，使之圆满结束，可喜可贺。教学是学院一切工作的中心，全员育人首先表现为全院上下对于教学工作的关心与支持。本次大赛的成功举办，对于提高我院教师、尤其是年轻教师的教学水平，促进人才培养质量的提升具有十分重要意义。借此机会，我衷心地向本次大赛的成功举办表示祝贺！也预祝今后的教学技能大赛越办越好！学院的明天更加辉煌！
2017年11月28日
