2016-2017学年第一学期根据《江苏警官学院教学规程》及《江苏警官学院教学督导工作管理办法》的要求，学院教学督导工作在学院领导和高教中心、各系部以及教务处的直接领导、关心下，全体督导成员紧紧围绕学院“三个优秀”，建设一流公安院校目标，以教学技能大赛为契机，坚持“互动交流、督导兼顾，以导为主”基本原则，教学督导工作取得良好成绩。现将上学期的教学督导工作简要汇报如下：

一、认真实施教学督导听课工作

上学期教学督导听课工作继续采取学院督导和系部督导两个层面进行。

就学院层面督导工作而言，19名督导成员和学院关工委的5位老领导、老教授进行了督导听课。为做好教学督导听课工作，一是事先制定了比较详细的督导听课计划；二是在督导听课过程中，每位督导成员，工作认真负责，注意选择年轻教师和实战教官进行督导听课，并按照相关标准进行公正打分，认真填写《课堂教学听课记录表》；三是高度重视督导听课后的沟通交流，尽力邀请被听课教师、系部领导等共同参与点评、讨论，形成共识，推荐了基础部黄艳老师撰写《强化教学互动，激发学习热情》上督导之窗，进行教学经验介绍交流。

就系部层面督导工作而言，参加系部督导听课的督导成员，在系部的统一组织下，按照要求认真完成了教学督导听课任务。

二、积极参与学院组织的教学技能大赛磨课工作

督导组部分成员放弃休息、克服酷热天气全程参与了磨课工作，对参加全国公安院校教学技能大赛教师的教学情况一一点评并提出改进建议。

三、认真完成学生试卷抽查工作

按照教学督导工作计划，12月22日上午在教务处102会议室，10名督导组成员进行了学生试卷抽查。为迎接2018年本科教学审核评估，本次更加认真，共抽查了试卷、试题答案及评分标准、课程考试命题双向细目表、试卷审批表等材料共60份。抽查分两个时段：一是试卷检查。采取分工负责的方法，对每一份试卷材料逐项进行检查并填写《试卷审查登记表》，对检查中存在的问题、建议等逐项进行记录；二是分析交流。检查结束后，参加检查的督导成员一起就本次的检查情况进行了分析。

存在问题。从抽查的60份试卷资料来看，多数试卷内容适当，题型和格式符合要求，但部分试卷还存在一些问题。归纳起来，主要有以下几点：一是有的试卷的课程名称不严谨、不统一，建议与培养方案中规定的课程名称相一致。二是有的试卷参考答案与试题要求不符，即答非所问。三是少数试卷的分值分配不太合理，得分标准不够明确，分值要细化。四是有的“双向细目表”系部未审核签字；个别“试卷审批表”教研室意见、系部意见为同一个人签字，不合规。五是部分试卷格式欠规范、不严谨；有的序号的使用比较乱；有的A、B两卷的结构明显不统一；有的word排版不够规范。

针对试卷中存在问题和改进措施，形成了《2016-2017学年第一学期学生试卷抽查情况》书面报告反馈各系部。

  江苏警官学院教学督导组

  2017.2.21