为深入推进2026年度课程思政元素库建设工作，切实将思政教育融入专业教学全过程，破解专业教育与思政教育“两张皮”难题，4月24日，数据警务技术专业教研室组织全体专业教师开展课程思政建设专题教研活动，围绕《数据挖掘技术》、《自然语言处理》等核心专业课程，聚焦思政元素挖掘、融入路径设计等关键问题展开深入研讨，凝聚育人共识，夯实育人根基。

本次教研活动紧扣“为党育人、为国育才、为警铸剑”的使命任务，以构建“大思政+实战化+职业精神”三位一体育人体系为导向，结合数据警务技术专业特色，重点围绕专业核心课程的课程思政建设展开针对性研讨。研讨过程中，全体教师结合自身教学实践，各抒己见、交流探讨，氛围热烈浓厚。针对《数据挖掘技术》和《自然语言处理》课程，大家认为，应紧扣公安大数据战略，将数据安全意识、法治思维、责任担当作为核心思政元素，结合公安实战中的数据研判、案件侦破等典型案例，引导学生认识到数据技术在维护国家安全、社会稳定中的重要作用，树立“数据为民、数据护安”的职业理念，同时注重培养学生严谨的科研态度和科学精神，激发学生创新进取意识。教师们还提出应该将英模事迹融入教学，通过讲解公安英模运用数据挖掘技术破获重大案件的案例，让学生在学习专业技术的同时，感悟英模精神，铸牢忠诚警魂。

研讨中，教师们还围绕课程思政元素库的分类、梳理、更新机制展开交流，明确了后续工作方向：一是要结合每门课程的教学目标和教学内容，系统挖掘思政元素，分类整理形成标准化、规范化的元素库条目；二是要注重思政元素与专业知识的深度融合，避免“生硬植入”，实现“润物细无声”的育人效果，构建“知识传授+价值引领”的一体化教学模式；三是要加强校局联动，借鉴公安实战中的优秀案例，丰富课程思政素材，让课程思政更贴合公安工作实际，提升育人针对性和实效性；四是要持续优化教学方法，创新“双师课堂”模式，推动英模精神进课堂，实现专业能力与思政素养的协同提升。

此次专题教研活动，进一步明确了数据警务技术专业课程思政建设的思路和路径，凝聚了专业全体教师的育人共识，有效推动了课程思政元素库建设工作落地见效。下一步，数据警务技术专业教研室将以此次教研活动为契机，持续深耕课程思政建设，不断完善课程思政元素库，将思政教育贯穿人才培养全过程，着力培养政治过硬、业务精通、作风优良的数据警务技术人才。