部门动态
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09-062019
现代教育技术中心新学期开学例会 9月1日上午,现代教育技术中心召开全体人员工作例会,深入学习省公安厅《全省公安民警严守政治纪律和政治规矩若干规定》、《数据安全管理“十个严禁”》和省教育厅《师德失范行为处理实施细则》等文件,传达院党委会会议精神,总结7、8月份暑期工作,并对下半年工作研究安排。会议认为,暑期各团队许多同志不惧高温酷暑坚守岗位,较好地完成了各项保障任务,得到一致好评。接下来现教中心必须对标学院下半年工作面临的新变化新...
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07-042019
2019年现代教育技术中心召开7月份工作例会 ?7月3日上午,现代教育技术中心召开全体人员工作例会,总结本学期工作,对7月份工作进行研究安排。会议认为,前一阶段恰逢庆祝建党98周年、毕业季各类活动及招生工作的开展,保障任务非常繁重,全体同志同心协力,加班加点,优质完成了各项保障任务。7月份教学及会议保障任务将大幅减少,要利用好难得的空隙,查漏补缺,抓紧检修设备、场馆改造,重大项目建设及时推进。(记录整理:许璇 审核:龚鹏飞
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06-182019
现代教育技术中心代表队在教职工羽毛球比赛中获得佳绩 ?6月14日下午,现代教育技术中心代表队在江苏警官学院第六届教职工羽毛球比赛中赛出风格,赛出水平,取得历史性突破,获得团体第四的好成绩,展示了中心的活力与风采。同时特别鸣谢图书馆的大力支持!(撰稿:许璇 审核:龚鹏飞
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06-112019
2019年现代教育技术中心召开6月份工作例会 6月3日下午,现代教育技术中心召开全体人员工作例会,认真学习学院党委《关于认真学习贯彻全国公安工作精神的通知》等有关文件,贯彻落实夏存喜书记来现教中心检查工作的指示要求,总结5月份工作,对6月份工作进行研究安排。会议认为,5月份是现教中心全年保障任务最繁重的月份之一,全体同志识大体、顾大局,主动担当,加班加点,比较好地完成了各项保障任务。6月份是本学期保障最后一个阶段,学生毕业、招生等保障任务和重大...
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06-102019
智慧办组织召开图书馆项目论证会 6月6日上午,智慧办牵头对图书馆2019年智慧校园建设项目中“瀑布流电子书借阅屏建设方案”和“朗读亭建设方案”进行了专家评审论证。专家一致认为两个项目符合智慧校园建设整体规划要求和智慧校园2019年重点工作要求。会上还对项目可行性进行了分析和评价
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06-102019
智慧办组织召开平安校园数字化项目论证会 5月16日上午,智慧办会同安保处、安德门校区对2019年智慧校园建设重点项目平安校园数字化建设中“校园安全监控中心解码器升级项目”和“安德门校区监控升级改造项目”进行了专家评审论证。智慧办聘请了校内和省公安厅的专家对项目可行性进行了分析和评价,专家一致认为项目符合智慧校园建设整体规划要求
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05-312019
现教中心组织召开学院大数据教学服务中心升级改造项目专家论证会 5月28日下午,现教中心在学院大数据教学服务中心五楼会议室,组织召开学院大数据教学服务中心升级改造项目专家论证会,研讨服务中心升级改造方案。现教中心马文海主任主持论证会,现场邀请到江苏省公安厅交警总队指挥中心负责人孙玉奎、南京航空航天大学现教中心邹飞主任、南京市公安局人民警察训练学校吴文兵教导员、江苏省教育厅电教馆孟凡立副馆长,以及学院实验中心、图书馆、后勤处、财务处的专家和职能部门主要负责人进行...
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05-222019
夏存喜同志到现教中心检查指导 ?5月21日下午,省公安厅党委委员、学院党委书记夏存喜专程到现教中心听取现教中心负责人关于学院虚拟演播系统建设应用情况的汇报,实地察看了虚拟演播系统演示,并就现教中心当前重点工作提出了具体要求。夏存喜书记边听汇报、边提要求,强调现教中心作为现代教育技术推广应用的职能部门,还要承担智慧校园建设的规划、组织和协调任务,要在推进大数据、人工智能深度应用上多下功夫。一要服务教学改革大局,充分发挥大数据教学...
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05-222019
教学楼部分教室空调改建多联机空调系统项目完成验收 5月21日下午,现教中心李旭、房兆宁、常正辉老师会同教务处、后勤处的相关人员组成项目验收小组对教学楼部分教室空调改造项目进行了现场验收。验收小组听取了南京宁懋公司负责人对系统安装前后的汇报,现场对空调设备进行了查验,一致认为空调管路铺设合理,品牌数量与投标文件一致,现场使用情况良好,同意通过验收。(现教中心
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05-212019
现教中心组织召开学院在线开放课程建设项目专家论证会 5月17日上午,现教中心会同教务处在现教大楼五楼会议室,组织召开学院在线开放课程建设项目专家论证会,研讨在线开放课程建设方案。现教中心封陵调研员主持论证会,现场邀请到南京工业大学现教中心郑杰主任、南京航空航天大学现教中心邹飞主任以及学院公安管理系、治安管理系、侦查系、基础部的专家进行论证,经周密论证,专家组一致认为江苏警官学院在线课程建设方案立意高远,架构完整,对课程要求、专业团队要求、项目交付...
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