4月23日下午，侦查系干部教师举行专题学术研讨会，以“侦查系融入新文科”为题展开讨论，以期夯实侦查系学科发展基础，推动新时代学科升级转型，形成侦查系“十四五”建设开局的良好态势。
论坛由宋祥斌、陈伟、张磊等三位教师做主旨发言。宋祥斌博士结合教育部高教司吴岩司长的讲话，认为建设“新文科”应首先认识到“未来已来：把握高等教育新形势”，以世界眼光把握“新时代”特征，理解“中国特色”；其次要意识到“唯变不变：迈入提高质量新时代”，全面把握推进“四新”建设的内涵、原则、总体要求，尤其注意理解“新文科”建设的统领性；最后，要深刻认识到“主动求变：推动文科教育新发展”是发展的必由之路，侦查学的发展具有转向“新文科”的“基因”和“沃土”，应发掘“新问题”，拓展“新视野”，善用“新方法”。
陈伟老师认为，有效推动“新文科”建设应当首先改变话语体系，建立有中国特色的文科语境，着眼于社会问题的解决，应体现社会价值。其次，应注重分科治学向学科融合的改变，新文科更强调学科间的融合，包括文理融合，从侦查学角度来说，随着信息化的发展，侦查技术的应用也越来越相互融合，侦查学及其他学科也应当注意内容上的融合。最后，主要应在教育方式和学习方法上进行创新。推动形成“互联网+高等教育”新形态，把新技术运用于教学，促进文科实验室的建设。
张磊教授以“新文科理念下经济犯罪侦查专业改造提升改革与实践”为题，探讨了经侦专业的“新文科”建设方案。张教授认为应着重以政治建警与专业教育的融合、学科交叉与知识迭代的融合、科技革命与文科使命的融合、创新意识与实践能力的融合等问题为导向，拟实现新专业建设理念、新人才培养模式、新内涵提升路径、新教学改革成果。立基于专业建设目标、专业教学团队、课程结构体系、专业精品教材、专业教学方法、专业实训平台，“新文科”建设可能获得丰硕成果。具体而言，“新文科”建设应以立德树人为根本，夯实思政育警之基；以人才质量为核心，构建高质培养体系；以交叉学科为纽带，打造优质教师团队；以一流课程为抓手，深化教育教学改革；以实践应用为目标，推动信息技术融合，最终实现政治性与学理性的统一，时代性与科学性的统一，知识性与价值性的统一。
围绕侦查系如何融入新文科问题，乔宗楼、王国锋、赵峰、江涌等老师进行了交流发言。乔宗楼副教授强调了“新文科”的定位与内涵，着重分享了刑事法教研室的下一步规划。王国锋对“新文科”的内涵做了多重解读，认为应当从“分治”走向“融合”，强调以“致用”为取向的实质内涵，探讨了第三次学术大转型与新文科的关系，剖析了新时代的积极推动效用，“返身向内”应是可为方向。赵峰副教授从5个角度探讨了侦查学在“新文科”建设中的必要方向。江涌教授则提出“新文科”建设应注意时代背景，关注中华民族伟大复兴的关键时期，紧密结合中国传统国学思想开展研究。
最后，侦查系缪文升主任就“新文科”建设交流了自己的理解并提出下一步工作要求。缪主任首先从创新之新、协同之新、融合之新、范式之新等方面指出“新文科”之“新”内涵蕴意，特别强调不可否定传统文科中的合理成分，不能将“内容之新”与“如何建设”的举措混为一谈，不能因强调创新而丢弃传统。缪主任还从学科交叉趋势、知识生产多样性、知识呈现集群性方面切入，就人才培养模式中课程设置与教学方法、学术研究范式技术化交流了“新文科”建设的可行方法，提出以立足现实需求为导向、以创新为动力、以交叉融合为抓手，走出传统研究的“一亩三分地”，努力践行“自觉交叉”、“自觉拓展”、“自觉创新”，多学习、多思考、多交流，力争在教学、科研、学科建设等方面打开一片新领地。
