根据学期教学督导工作计划，第11-13周教学督导组分成三个小组先后听取了全院及龙潭校区共18名教师（包括外请教师）的课堂授课。对教师一节课课堂教学中的教态、语态，课件、板书，重点、难点，互动与讨论，科研成果服务教学，教学服务实战等方面，进行了听课检查、定量评分。

一、督导表扬

期中听课，督导组对黎慈、宋鹏老师的授课评价较好。

龙潭校区的教学管理好。课堂上没有发现学生上课睡觉现象，大多数学生认真记笔记。龙潭教保科认真抓课堂纪律，坚持开学生例会分析教学情况，及时反馈给领导与任课教师，领导高度重视，大队之间开展竞争，重视课后阅读训练。

第13周督导组组长孙光教授应邀参加公安管理系组织的施辉老师的教学公开课的听课，并进行全面点评，施辉老师的教学公开课上得很成功。在教学技能方面，如教学风格显示较好的亲和力，感染力强，重点与难点提炼准确、解说清楚，与学生多种形式进行互动，时间把握与点评等掌控性好；此外通过对问题研究、热点分析等，较好地体现了专业研究水平，总体上发挥出较高的教学水平。公安管理系通过精心组织教学公开课，对于该系后续开展的教学竞赛活动，发挥了较好的导向作用；对于推进课堂教学质量的提高，可以收到事半功倍的效果。

二、督导建议

1、外请在读博士生上课，与同龄教师相比还是不错的，但是存在照本宣科的现象；建议外请重点高校的具有一定经验的教授、副教授来我院兼课，让我院学生感受一下重点大学的高水平教学。

2、我院部分教师在讲授重点与难点以及一般知识点时，完全照搬教材上的整段定义到课件中，不善于加工提炼，结果不但制约了自身专业水平的提高，而且制约了学生记课堂笔记的积极性。

3、部分教师的课堂教学中与学生的互动大多缺乏深度，主要原因一是精心设计不够，二是学生没有进行课前预习与查阅资料。课堂提问与讨论尽量围绕教学重点与难点，与问题教学法或案例教学法相配合，进行深入探讨，注重学生的能力培养。

4、按照计划从本周起开始对实践类课程进行听课督导检查，请各系部将第15-16周的相关实践类课程的计划安排一览表报送教务处，以便督导组安排听课。

5、建议各系部组织教师学习张冀弘老师近期发表在督导之窗上的经验交流体会《思想政治理论教育学课程课堂教学体会》,张冀弘老师在本学期的督导听课检查中被评为优秀，这篇体会是他30多年教学生涯的经验总结与真实写照。

 二〇一二年十一月十五日