法律系 刘莉

教学是一门高深的艺术，一个优秀的教师必须尽最大可能调动学生课堂学习的积极性、主动性，而每一次课堂都是不一样的，对新教师和老教师都是如此，因此教学设计、教学策略就至关重要。

我总是在每学期的第一次课就把一个学期的教学安排、教学思路告诉学生，让学生先从宏观上了解一门课程的学习概况，而细化到每一次课，我也会在课前哪怕用一张PPT来告诉学生该次课的安排以及为什么这样安排，只有心中有数，学生听课才会有目的性，才会充满兴趣。

其次，讨论式学习是我课堂组织过程中特别喜欢使用的一种方法。课堂上我经常设计一些有深度的问题或者案例，学生随时组成讨论小组，5分钟之内完成讨论，然后抽出3个小组汇报讨论的结果。使学生在学习中学会反思、学会团队合作、学会交流、学会分享观点。使学生充分感受到自己是学习的主人。这样不仅使课堂听课效率高，学习效果也好，学生的综合素质经过一个学期的训练也会有很大的提升。

再次，课堂教学中教师的精神一定要饱满，对教学充满激情才能更好地感染学生，这不仅仅是一种教学艺术，其实它更体现了教师的教学态度。